評論
「後設｣情境的創作，拉出平行時空的結構，意圖鮮明，並藉此，將作者以一個腳色身分拉到觀眾面前。⋯⋯，導演維繫一貫風格，在詩的歧異性與戲劇的構造面間交錯開展，表現出闖入的寺山修司與當代亞洲戲劇前衛思潮的寺山修司間，如何度量人在意識、潛意識與超意識的衝撞。（鍾喬）
2月
01
2021
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以該團歷年創作展演而論，此次《狂人教育》頗有回歸創團原點、重新練功之意，完成了一次質地較為扎實的劇場作品，也在多年來搖擺不定中重回日本和風路線的類COSPLAY基調。（楊美英）
3月
18
2013
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