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許東鈞
焦慮的變形記，或許沒有人是《漚少年àu siàu-liân》
《漚少年》一作可被視為一場對觀看結構的提問：被預設為「看不懂」的觀眾，在觀看的過程中是否真的被轉化為理解的主體？還是只是在表演結構中扮演「等待理解」的角色？
7月
10
2025
舞蹈 漚少年 àu siàu-liân 楊乃璇 國家兩廳院 2025新點子實驗場 許東鈞
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