評論
整體看來氣勢與器識皆頗不凡，既有意用虛擬實境提供獨腳戲與觀眾互動關係的實驗所，更可能以仿諷顛覆台灣教育的病灶。觀眾似乎也被挑起了興致，是來看戲、來上課、還是上課其實就是在看戲？還是即將被冒犯──補習班正是一個老師可以名正言順冒犯學生的場所──著實引人好奇。（鴻鴻）
5月
29
2012
540
幸而還有一齣禤思敏（圈圈）的《冇》，成為全晚唯一的救贖。這齣毫無語言的獨腳戲，以裝置、光線、煙霧、和演員的行動，構築女性一生的象徵旅程，不論色彩的應用、演員的精準凝聚、現場音樂的強烈介入，都令人屏氣凝神。（鴻鴻）
5月
15
2012
677
