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呂宜璋  
「觀/演」自覺與互動劇場《大肚王傳奇》
說演員若能以更熟練的帶領技巧，帶領參與互動的觀眾們走入歷史，讓他們能放下對背後觀眾注視的武裝，應更能達到該劇精心設計的互動效果。
7月
01
2013
戲劇 投稿評論 臺南大學戲劇創作與應用學系碩士生 臺南文化中心國際廳原生劇場 大肚王傳奇 臺南大學戲劇創作與應用學系 呂宜璋
714
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洪雅琤  
賦予參與者發聲的權力《大肚王傳奇》
當劇場成為一個鼓勵青少年(兒童)發聲的場域，對其來說是一種全新的看戲體驗，也能建立其具備民主社會中自由且理性發言的態度。（洪雅琤）
6月
21
2013
戲劇 投稿評論 臺南文化中心國際廳原生劇場 大肚王傳奇 臺南大學戲劇創作與應用學系 洪雅琤
547
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郭彥汝 (國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士班)  
喚起一段被遺忘的歷史《大肚王傳奇》
本劇循著這樣的概念再現以大肚部落為主軸的十七世紀臺灣歷史面貌，並且透過嚴謹的歷史考察和研究，企圖站在PAPORA族的角度，描述我們既熟悉又陌生的歷史場景。（郭彥汝）
6月
18
2013
戲劇 投稿評論 臺南文化中心國際廳原生劇場 大肚王傳奇 臺南大學戲劇創作與應用學系 郭彥汝 郭彥汝 (國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士班)
890
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蔡明璇  
教育、歷史與戲劇的三角關係《大肚王傳奇》
在認識歷史與寓教於樂的前提下，這齣戲在敘述與演出的過程中，說書人不斷要求年輕觀眾選邊站，或是詢問他們，到底大肚王該如何做抉擇？若純粹以表演形式導入對歷史文化的認識與了解，這齣戲顯然是成功達陣了。（蔡明璇）
6月
17
2013
戲劇 投稿評論 米克斯老屋劇場經營者 蔡明璇 臺南文化中心國際廳原生劇場 大肚王傳奇 臺南大學戲劇創作與應用學系
665
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黃靖雅  
另類歷史課，族群新觀點《大肚王傳奇》
不只是一齣戲，也是一堂另類的歷史課，透過觀賞與互動，讓觀眾體會：在強權環伺之下，一個族群為了保有自己的獨立、尊嚴和求得族群的生存，面臨兩難抉擇的不易。（黃靖雅）
6月
12
2013
戲劇 投稿評論 台南大學戲劇創作與應用學系碩一 黃靖雅 台南大學戲劇創作與應用學系 大肚王傳奇 台南文化中心原生劇場
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