評論
而後來青春突然掐在面對失去跟死亡的咽喉中。一男一女在兩側站腳上演著父母生病的情境，以往常去的場所增列成「學校、出去玩、醫院」、「學校、補習、醫院」，他們錯落的聲音說著。因為，青春不只那些苦腦、歡鬧，也有好沉的大石丟進來。（林佳靜）
8月
22
2018
1119
複數群體同時發聲、繁雜的話題置換，其中多次提及卡夫卡、宮澤賢治，並讓女學生輪流朗誦各面向的社會報導，但對於歧視、生死、人從何而來等等的觀察只停留在淺層，無用形成使觀眾咀嚼的哲思。（劉沁）
5月
14
2018
1137
跨文化交流與文化買辦的之間權力光譜似乎不太受到嚴謹檢視，日本則仍多作為大寫他者，成為台灣劇場市場引介、複製、學習、啟發的重要對象。日本現代劇場的龐雜美學到底在台灣的劇場空間帶來了怎樣的文化糾葛，形塑了何等美學版塊，似乎到了應該盤點的時刻。（王威智）
5月
08
2018
1560
