評論
遺忘，幾乎可說是柴幸男創作的巨大命題：一直被惦記的死者算不算死去？遭眾人遺忘的生者算不算活著？只在乎自己而遺忘世界的人、或者只在乎世界而不關心自己的人，我們到底要把心放在哪個位置，才算是活著呢？（郝妮爾）
10月
08
2018
2602
即使這齣劇仍存在著有時過於勵志一廂情願的文藝台詞，或是轉譯過來經演員詮釋，過於舞台腔的唸白，但仍能在關鍵之處，發散並傳遞出其內在誠摯相信的信念與心志，不會因身處的世界天災人禍頻傳而有所改異。（葉根泉）
10月
08
2018
1502
而後來青春突然掐在面對失去跟死亡的咽喉中。一男一女在兩側站腳上演著父母生病的情境，以往常去的場所增列成「學校、出去玩、醫院」、「學校、補習、醫院」，他們錯落的聲音說著。因為，青春不只那些苦腦、歡鬧，也有好沉的大石丟進來。（林佳靜）
8月
22
2018
1120
4月
19
2018
2216
讓素人成為材料站上舞台是為了讓他們成為演員嗎？還是經驗獲得與自我成長？表演者除了在舞台上被注視與能表現的肯定外，作為演出的集體表達與到達為何？是誰決定方向的呢？其在其中的動能與關係為何？（黃馨儀）
4月
13
2018
1098
在情節及主架構上清楚完整地呈現青少年面對該不該道別的抉擇，離別的不捨與掙扎，同時在舞台設計上，運用環形劇場的形式，架高的圓形木台與五條走道，讓觀眾看到的面向皆有不同，如同眾生百態各有其貌，端賴從不同角度來觀賞。（呂政達）
4月
03
2018
2569
