短暫的互動當作情緒繼續堆疊的停損點，小孩不至於過度恐懼而不敢聽下去，一來順利讓故事層次分明、高潮迭起，也達成間離效果，幫助幼小觀眾了解自己此刻是在經歷一個故事，而非發生在生活中。（陳明緯）

演出了一個當代的愛的主題，呈顯在愛情中的人與人，往往如同兩個封閉的單子，共同生活卻各自寂寞。每個困在框架中的單子都如同劇中被困在框架中的男人，活在自身和他人所製造的想像中，拼湊著各自想望的真實。（楊婉儀）