人生是不斷的放下與離開，可是，我們往往都沒能好好道別。
—《少年Pi的奇幻之旅》Life of Pi，2012

實驗劇場沒有時鐘，時間感抽離的當下，三下緩緩閃爍的燈伴隨著昏暗的來臨，場上藉時空的短暫消逝，上演一場人生道別的儀式。舞台醒目簡潔，四周聳立著高低大小不一的抽屜，遠看似不規則的高樓形狀。它們似櫃子又像抽屜，不禁令人好奇其中隱藏多少機關，收藏了多少人們心中的秘密？序場，小丑拖著幾個裝滿物品的桶子，在燈光下仔細檢視裡頭的物品。各式玩偶、雨傘、裝飾品、書本等，彷彿留下使用過的痕跡，物品裝在貌似垃圾桶的盛器裡，頓顯被遺棄的荒涼感。小丑自娛自樂地把部分物件放在各個不同的大小抽屜，直到一個女生從櫃子門走出來。小丑將一本存摺交給他，請他想像存摺裡有龐大的金額數，女生便開心地離開了。於是，小丑抱著狗布偶，在櫃子的上端俯視著接下來將開展一段段故事。

《再說，再見2》述說了五個關於說「再見」的故事。故事間的形式與內容沒有太大聯繫，獨立成形。序場透過佈景和道具所塑造的意象頗為深刻，可惜對於這層意象與氛圍的經營，僅停留在上半場。一個與父親關係惡劣女孩，回到自己剛誕生的時空裡，企圖透過一本神奇存摺改變父親的人生，好讓自己從來不在父親的生命中出現，做出彼此傷害對方的事。回到過去的橋段屢見不鮮，此段情節亦屬動人。由於故事本身長度的關係，角色的衝突和情感來得太快，觀眾固然接受到瞬間爆發的矛盾與情緒，潸然淚下，但過於倉促的情緒拋接與收尾，不禁讓人覺得悵然所失，宛如快速墜落湖面的石頭，少了迴盪數圈的漣漪。小丑此刻被賦予了神祕奇幻力量，他給了女孩一個再見父親的機會，卻也因父親選擇保持原狀，最後只得把存摺收回，放回原先的抽屜，讓一切回到原初。

第二個故事則是關於一個女孩回憶起外公過世時家祭的情境。此時的家人們即使有心結，偶有爭吵，但外公卻是唯一能夠他們回憶起過去美好的親情的憑藉。最終，女孩坦然說出，欲向那對人事親情疏離的自己道別，重新體驗一個新的生命。與此相較，接著下半場的三個故事所要道別的事物更趨近一種狀態與價值，像是以馬戲團班主位穿著肉色緊身衣的團員裝扮，藉此探討社會對人各種虛假的定義與標籤。也有一個劇場導演在工作期間對於自我內在的價值衝突和陰暗面，以及一個人在嚴重車禍後，於醫院中面對種種生死交關的真實感觸。箇中呈現的手法較為象徵主義，並沒有一定的邏輯可言。劇中刻意將寫實和象徵兩種風格分別安排在上下半場，好讓觀眾能夠轉換心情和視野，接收不一樣的敘事手法，可惜故事的銜接卻相當突兀與莫名，讓人有硬湊之感。原為貫穿全場，唯一扮演這啟生命之旅的靈魂人物小丑，在此刻幾乎失去其角色功能。小丑看似穿梭眾人的生命當中，但除了上半場有直接地和當事者作互動，到下半場更需要對故事作出適當參與時，反倒完全跳出當下情境，成為偶而莫名參入的局外人。伴隨著的物、記憶、抽屜與遺棄等意象，也僅只出現在第一個故事，抽屜純粹成為存放道具的空間或道具本身。於是，小丑在整齣戲逐漸變得定位不明，可有可無，確實浪費了這位貫穿全劇的說書者（雖然他不曾說過一句話）。

小丑，在劇中不是一個搞笑的滑稽角色，亦非莎劇中對君王冷嘲熱諷的弄臣。他似個平凡的路人，偶爾在觀察身邊的人事，喜歡收藏舊物，幽默地看待世事，神秘卻令人感到親近。他在劇中有自身存在的特別意義，卻無法在劇中確實地被呈現。也因後期與故事的互動較少，形象變得模糊，行為多意義不明，處境略顯尷尬。因此，第五個故事的尾聲，仍需要演員大剌剌地站出來，述說故事中的生死交關正是他自己的親身經驗，希望大家能夠及時珍惜身邊人事，生命沒過不去的難關等勉勵話。角色選擇如此跳出自我交代一切的行為，委實有種說教感。

此劇若作為一種與生命「某種狀態」說再見的現場，有時顯得過於喃喃自語，有時則急於道破一切，直白得令人失去反思與再詮釋的動力。生命總會經歷各種高低起伏，錯綜複雜的旅程，患得患失之餘，總有放下的時候。藉由戲劇和自己的過去說再見，是個想當好的的發想。但當我們急於讓觀眾在戲中能夠感受到些甚麼，或領悟到人生道理，反而容易流於一廂情願的自我敘述。相信若能好好地道別，一切將不言而喻。