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接下來，又再次回到相同的疑問：第七屆演出的主題，又將是什麼呢？對於在相同場地演出、相同陣仗的人馬來說，迎面而來的青少年是如此相似卻又不同，面對的故事是極為相似卻又相左。這場戲背後的考驗，又將是另一場關於這個「青少年劇場」計畫的「出脫」，令人期待這場不斷循環而絞盡腦汁的思索。（林佳靜）
9月
15
2020
592
這樣的故事搬演到劇場的案例目前仍顯少數，原因可能不只是「科幻題材」的浩瀚想像，使人畏懼搬至劇場的侷限，還有的是過往「科幻題材」始終帶來叩問人類最深切命題之難。所以《阿飛夕亞》落在方舟三部曲最終章，似乎仍在積極拓展科幻劇場的討論深度及觀眾接受度。（林佳靜）
12月
10
2019
1492
整體而言，參與此劇結合物件與空間的移動式演出時，表演的橋段至段落之間，總可在觀眾眼前凝結成幾張紛陳羅列而醒目的照片畫面，這大概是「意象劇場」的迷人之處。（林佳靜）
12月
02
2019
680
《旅行的眼睛》之於火車這個「異質空間」的關係，亦是如此。來自所有時空的安徒生童話、挪威民間故事、達悟族傳說的故事文本，以及來自所有音樂、表演、互動元素的戲劇語言，都建立在這台從「臺南新營」至「雲林斗六」的神秘列車上。（林佳靜）
7月
17
2019
930
而後來青春突然掐在面對失去跟死亡的咽喉中。一男一女在兩側站腳上演著父母生病的情境，以往常去的場所增列成「學校、出去玩、醫院」、「學校、補習、醫院」，他們錯落的聲音說著。因為，青春不只那些苦腦、歡鬧，也有好沉的大石丟進來。（林佳靜）
8月
22
2018
954
召喚出藏在觀眾腦中食物的記憶，而劇目至演出收束的尾巴更直接透過演員開放向觀眾探問的「點菜分享時間」，讓觀眾得以回憶自身經驗、主動參與玩味於形塑整齣劇目好滋味的姿態。（林佳靜）
4月
25
2018
946
意象符號的認出以及被挑揀出來扮演的肢體語言十分到位，顯現了表演精簡有力的創意表達。而環形劇場的形式也成功幫助觀眾身在其中體會演員們三百六十度丟接球的展演呈現。（林佳靜）
1月
05
2018
924
巧妙地削弱了這齣混著民眾、學生和專業藝術家共同演出的磨合挑戰，反倒藉由平均分擔的演出特性順道保藏住獨特的個體性，以此帶出整體的豐富和諧感，使人聯想到「複調音樂」的手法。（林佳靜）
4月
06
2017
762
