演出：勇氣即興劇場
時間：2014/11/22 20:00
地點：勇氣即興主舞台

文 蕭孟青（台灣藝術大學戲劇系在職碩班一年級）

我無法告訴你會看到什麼，如果你對即興劇有好奇，我提供一個冒險的選擇，請來赤裸的黑箱裡，感受一場未知…… 勇氣即興劇場演員 王思為

在走進小劇場前，對即興劇並沒有太大的期待，原因是總覺得即興是演員演自己開心的，在即興的過程中演員賣力的搞笑，以博得台下觀眾短時間的笑聲及掌聲，戲落幕了，什麼也沒了…。換句話說，即興劇充其量只是一場live的娛樂表演。然而這些想法，在我出了劇場後大大的轉變，從中我看到的是：即興不是表面上的憑空無中生有，即興是可以被訓練的。

《Theatresports™》是即興劇場的競賽擂台，一群沒有劇本的演員組成二支隊伍，站上舞台相互較勁，從現場觀眾所提供的建議為靈感，演出一連串即興短劇，並立即接受觀眾無情地評判高下，終場只有一支隊伍能獲得贏家的頭銜。1970年代，由即興劇之父Keith Johnstone這位英倫怪才所發明，從歐美開始風靡全球，至今已蔓延至五大洲，二十一個不同國家。

劇場一開始先帶領著觀眾進行暖聲，劇情約有十個橋段，例如一開始的「你在做什麼？」其中一隊先表演，另一隊問你在做什麼？但是答題者不是要回答現在正在做的事情，而是在為對方下指令，如果指令有重複或是答不上來就算失敗，這個遊戲頗能訓練思考、表演、反應力。這是當天晚上的第一個活動，由於我是第一次進到勇氣即興劇場的演出，很怕會有點摸不著頭緒，但其實很快就可以進入狀況了，觀眾幾乎是舊觀眾群，完全沒有這個問題。另一個「倒轉故事」也很有趣，用觀眾設定的角色或職業呈現，並在台詞中間聽到鈴聲時，重複上一次的動作台詞，反覆過後會再接下去劇情的進行，這真的很困難，要記得做過了什麼，還要想到後面怎麼接下去，觀眾也在腦力激盪，努力和台上的活動作連結。

每一個橋段約十五至二十分鐘，當橋段告一段落時，由觀眾的掌聲來決定哪一隊為獲勝者，緊接著就在進行下一橋段的活動，絕無冷場，觀眾參與感十足，沒有任何和同行友人說話或滑手機的機會。

舞台上沒有華麗的布景和演出服，沒有炫麗的燈光，更沒有震撼的音效，在有限的硬體和軟體中，依舊看到了訓練有素的編劇、導演、演員和技術等的呈現，誰又能說即興劇是隨意的、任意的、不用準備的表演呢？如果真要問我觀眾的反應和喜愛，只能說劇場內的笑聲沒有停過，笑點一個接著一個，所有橋段都是由觀眾的建議開始，部分橋段還有觀眾上台一起參與「演出」，與其說它是一場劇場表演，不如說它是一場一連串的戲劇活動呈現。

然而即興演出說穿了就是一場漂亮的危機處理秀，生活中外在環境有太多的因素我們無法操控，表面上即使自己掌有對人生的完全主宰權，但不確定因子太多，客觀與主觀的認知和想像總是有差距。危機管理專家諾爾曼．奧古斯丁（Norman R. Augustine）曾說：「世上沒有神奇的一一九專線，讓你一通電話就能脫離困境，要是陷入困境，就必須自己走出來，規則就是這麼簡單，沒有什麼方法可以反向操作。」舞台上的即興演員面對未知的變化，不也是丟掉了腳本的舒適圈、突破慣性，努力的去解決已經到了面前的問題和困境呢?

台下的我們，上至政治人物，下至平凡如你我，皆須具備危機處理的能力。日本新潮社《Foresight》網站就曾刊出《高雄氣爆事件 顯示出馬英九不擅長危機管理》的文章，又或者之前演藝人員makiyo酒醉踹車門、近來身陷桃色風暴的阿基師，其在記者會上的公開言論在在顯示出危機處理的能力薄弱。哈佛大學博雅教育的五個目標：1.獨自探索世界2.建立對知識的好奇3.具備探詢與解決問題的能力4.能把找到的解決方法與他人溝通5.培養創造力，用嶄新方式看問題。將以上五個目標轉個方向套進即興劇場的世界裡，不也和即興劇場的演出內容核心不謀而合嗎?

在走進小劇場前，我對即興劇並沒有太大的期待，在出了劇場後，我變了。原來我們每個人在現實生活中都是即興演員，只是演技的優劣罷了。