先形容一下開演前所見的畫面：由紙箱堆砌圈圍住的一個方形空間，空間裡懸掛著一串串吹氣膨脹的透明塑膠袋(此刻它們像雲低低漂浮著，又像是一張氣墊床，將引領著孩子去做夢嗎?)，還有一棵白色的樹。看完簡單純淨的裝置，鏡頭轉到觀眾——我們看見了被家長用娃娃車堆進來的寶寶們，有七八個月大剛會坐起會爬的，有已經會走路但還走不穩的，有二三歲最是活蹦亂跳的，這群還包著尿布、吸著奶嘴，不時會大哭大叫大笑，會好奇地想去碰碰紙箱，用力踮起腳尖或跳躍想碰塑膠袋的低齡幼兒，以他們為主體，說穿了，他們才是這個演出的主角，因為在演出過程中，寶寶們隨時會不受控制的跟在演員身邊參與表演，有的會先從模仿開始，有的自己玩開，也有只是呆呆地站在演員身邊好奇張望，但這一切都構成表演的一部分，也就是他們都成為被觀賞的表演者了。

這正是寶寶劇場獨特的魅力與特色，卻不是每一個劇場工作者都能夠勝任創作的形式，即使你有再怎麼精準效率的工作經歷，或擁有大師級的名氣才華，可是只要你不夠了解、同理、喜愛這些0-3歲的寶寶，或缺乏耐心、缺乏親切的特質，恐怕都無法走入寶寶劇場的創作中，就無法做出真正合乎0-3歲寶寶需求的表演藝術了。

所以寶寶劇場的創作是有高難度的，両両製造聚團傾力挑戰的《我們需要一朵花》，完全讓人欣喜地看見她們對寶寶劇場形式的掌握與嫻熟，更看見她們對寶寶們的互動充滿耐心與愛，演出效果當然是美麗動人的。演出一開始三個演員，各自在地上蠕動如毛毛蟲，其中一位是團長左涵潔，更是抱著自己的女兒一起演出，旁邊也有媽媽與寶寶跟著一起仿效親密擁抱的動作，互動是寶寶劇場重要的實踐，但這種互動不應只是建立在演員以刻意設計的橋段，停頓下來再邀請觀眾參與，而是一直在表演當下的每分每秒，都可以是刺激、引發寶寶們主動的觸摸、探索和參與;換言之，表演中必須具備吸引寶寶們的物質，例如柔和但多變的燈光。

當藍光或紅光投射那片塑膠袋上，絕對可以引發寶寶們驚奇的心理，有人興奮衝過去拉扯塑膠袋也就不足為奇了。演出中段，另一個燈源來自所有紙箱，一個個透出動物的形體，又立刻引發寶寶們開心去辨認每個箱子上是什麼動物?至此我們也隱約看出一個故事脈絡，這故事不是有頭有尾結構完整的，它更像只是一個意念的鋪陳，藉由演員的肢體，輕舞曼妙的完成。

《我們需要一朵花》說的就是生命成長的喜悅，以及萬物共生的和諧。所以演員一開始在地上的蠕動便象徵是某些生物的幼年期，直到她們站起來，象徵進一步成長，之後拿出大小不一的透明塑膠球來玩，球帶有蛹、繭、卵、蛋的意象，生物生命至此又將蛻變轉化再成長。不過再從另一個角度來看，當我們看見所有的寶寶們跟著一起愉悅玩球時，我忽然覺得那球也像一種保護膜，罩著每一個還年幼的個體生命，直到有一天夠成熟勇敢了，就會突破卸下保護膜。

尾聲我們看見一個白色的偶緩緩走出，經過高低不同的紙箱，再離開紙箱區，到劇場另一側，這個出走的動作，似乎暗喻著生命的自我實現完成，是真正的成長成熟，因此要出去看看外面的世界了。看到這，有人可能會疑惑想問：劇名提到花，花在那裡呢?這部作品中沒有實體的花，但我們可以說，花要開在心中，當自我實現來臨時，花自會盛開被看見。

這是一種很溫柔又充滿希望的存在，給予生命內在的恆久喜悅，會超越表現的肉體快樂。而寶寶劇場所提供給0-3歲寶寶們的藝術滋潤，承認他們也是需要並享受藝術滋養的愛與行動，就像在他們心中栽下一朵花，啟動了他們的創意與想像，他日花開繁盛就可期。

最後我想再說一個觀察，也是我被深深觸動而動容的畫面，相信也會是在場所有寶寶們都能接受到的溫柔，那就是他們真的被三個演員用母愛一般的光拂照著，好幾次我看見有些寶寶太忘我地奔跑和演員互撞，可是演員們溫柔的摟抱，或拍拍他們，或牽起他們的手，再繼續表演的動作，一切都很從容淡定，就像一個媽媽看著孩子在公園草地奔跑的感覺。寶寶們被溫柔對待著，被包容在這個安全友善的空間裡，沒有人會用語言嚴厲警告他們不可奔跑亂叫，於是寶寶劇場看似「亂」，但「亂」之下，還是有愛有美密密實實的流動著。