12月21日，畢古的童樂會上演了，期待開門的觀眾在工作人員引導下，人人各端一張小板凳，並左手上貼上以黃、綠、紅、藍標示的分組的小貼紙，興奮的等著下一刻。

戲劇就從開門的那一刻開始。

當你跨進321巷斑駁的大門，迎接你的吉他手和舞團已是戲劇的楔子。在熱鬧的輪唱、合唱中，演員以歌的語言將童話中必然有的段子「足早」、「足早以前」說了，隨後將主角「請」了出來，而所謂的主角其實是個布偶，造型樸質可愛，加上富含諧音的畢古~屁股，立即引起孩童的目光。演員略略交代畢古的父母在外地工作，畢古與祖母同住的身世，然後帶領觀眾去逛夜市、廟會，甚至進入兒童津津樂道的「童」樂會中，並一路在歡笑聲中，進入令人驚奇的童樂世界。

在這場戲劇中有很多設想奇特的點子值得加以推薦。

首先是開門見山式的驚喜。

開門即進入戲劇，將演出的舞台擴大成整個宿舍，予人新奇感。而整個活動都在庭院中進行，利用自然的景物，讓觀眾以想像來為戲劇添景。像「逛夜市」時，貼有紅點點貼紙的這組，即是演員模擬夜市射飛鏢的攤商，在樹幹上虛擬畫下一個水球，並誇張的交付一支向子虛先生借來的烏有飛鏢，讓觀眾試「射」，原本靦腆的觀眾在演員的暗示下，配合的、聚精會神的執起鏢來，甚至為射不到的鏢而懊惱，嗟嘆聲中瞬間化融了彼此的陌生感，是很有趣的開頭。

其次是主題的呈現很有教育意義。

本劇雖然標明「童樂」，實則觸角則是深入探討隔代教養的嚴肅話題，在拼圖式的對話中，可以看出照顧畢古的阿嬤和別人的祖母一樣慈祥和藹，在她叨叨絮絮的話語中，觀眾知道阿嬤是忙碌的，她不僅要下田農作，閒暇還要到工廠打零工，並操持所有的家事，然而畢古的阿嬤，還是給了畢古所有的愛和關心，但阿嬤不識字，面對畢古的課業實際上不知所措的，而無助的畢古，基本上是一個內向的孩子，口才不好、既沒有人緣、又沒有特殊才能可以打入同學的生活圈，無可奈何的畢古只好選擇發呆、遠離同儕，因而戲劇進行中，不時呈現多面向的畢古：寂寞的畢古、憂鬱的畢古、富於想像力的畢古、力圖表現的的畢古，然而也讓人擔憂起，這樣的畢古該如何脫困呢？關懷弱勢的孩童的內涵切中社會的脈動，是很有意義的主題。

再其次是道具的活用。

劇團在空間的應用上很細膩的，常會利用環境中的樹、門、牆壁……化凡為奇。有時庭院是鼎沸的夜市、有時角落邊上演的是寂寞的畢古的喃喃自語、而樹底下卻是群童的竊竊私語，在兒童想像的同樂會中，日式門窗居然是畢古祖孫虛擬對話的主場、光一根跳繩即能千變萬化，一忽而是兒童的跳繩，忽然間又成了畢古夢中跨騎的馬，實在有趣。

而最最值得推薦的是夢境的呈現。

畢古愛慕一个女生，卻又愛在心裡口難開，本想在同樂會中以跳繩吸引心上人的青睞，哪知好事多磨，同樂會當天畢古居然病了，昏睡中，畢古進入夢境，這在電視、電影上可以用旋轉的畫面、淡出淡入的畫面，種種技巧去呈現，然而現場演出的劇場要如何呈現夢呢？然而「影響.新劇場」做到了。

演員先在場地吹出肥皂泡泡，接著琴、鐘、等等不同特質的樂器相繼奏出長串音符，營造浪漫的氣氛，然後一人在前牽引綁在演員手上的畢古，在如飛的節奏中，畢古漸漸進入夢境，在夢幻的氛圍裡，演員快速跑起來，此時畢古輕盈彷如迎風而飛的鳥，隨後演員們拿起置於角落黃、紅、綠的方框，舞動、飛翔，酣暢淋漓時，演員忽然將方框以交互套疊在腰際的方式形成連結，然後演員更快步的前進，並借助手及身體快速的交互擺向同一側形成傾斜的隊形，引得孩子大叫雲霄飛車……載著畢古的夢想飛行，極高揚處，氣球破了，畢古的美夢也醒了。懊喪不已的畢古以為自己錯過了同樂會，其實他並沒有被遺忘，同學不僅趕來問候，還帶來他心儀的小女孩，於是終日「屁股」黏在座位上~畏縮沒有信心的「畢古」，樂了，真正的「同樂」了，主題「童」樂會於焉完成。

歡樂溫暖佈滿觀眾心頭，一場好戲溫暖了冬寒的321巷的午后。