文　黃馨儀（2023年度駐站評論人）

《親愛的陌生人2.0》為導演安德森從照顧失智祖母近十年的經驗出發，延續2022年的肢體舞蹈劇場《親愛的陌生人》，進一步與台灣失智症協會的「瑞智互助家庭」合作，展開「《來吧！親愛的！》失智家庭藝術共融計畫」，邀請失智症長者與照護者共同參與工作坊，並和專業表演者一起發展出2.0版本的演出。

酥脆可口的開場：實際現身的長者與照護者

演出大致可拆成兩個結構，如同夾心餅乾一般。上下的餅乾層由共融計畫的四組參與者做為開場和結尾，讓觀眾直接看見失智者與照顧者的互動，也藉此展現失智者的多元樣貌。而內餡的中間段落則以安德森與奶奶的故事為素材，經由肢體舞蹈創作重新發展改編，由一個妻子和母親都是失智者的醫生家庭出發，其與兩個女兒、甚至看護人員所遭遇的困境。

演出先以協會平常的活動聚會作為開場印象，十分輕鬆可愛，使觀眾看見參與的奶奶們即使行動不便，或是因失智症不一定能表達順暢，但皆因活動設計及與他人互動而有正向的回饋反應。其中一位奶奶更是在台上彈奏鋼琴，展現了即使失智，當事人仍有的行為能力與可能。

憂鬱陰暗的內餡：單一的患者樣態與看顧關係

然而與開場的明亮歡快對比，接下來的「內餡」則充滿陰暗與壓力。徐玉好所飾演的失智症奶奶整日碎念、尖酸刻薄，實為最不受人喜愛的患者類型，也因其行為表現，帶給家人極大壓力。作為家庭大家長的醫生，光應付母親已疲憊不堪，妻子亦是家庭中的失智者，更加重了這個家庭的照護問題。雖然能藉此點出失智症非老年人獨有，呈現出年輕型失智症的狀況，但兩人的呈現樣態沒有太大的不同，皆固著於發病當時的行為模式，讓身邊親人十分痛苦。其中徐玉好的角色拒穿尿布，使得看護近乎暴力相待的呈現，甚至是兒子不堪其長期給予的精神壓力，再束縛其行動後，拿出塑膠袋套頭欲置之死地的寫實畫面，令我觀看當時十分心驚！

雖然可以明白如此處理是想呈現照顧者的處境，面對所愛之人的變化，既割捨不下又無能為力所累積的崩潰與不堪——嚴格來說，這也是整體演出段的基底氛圍：累積的痛苦、長期的無奈、逼近沸騰的疲憊狀態——然而照護者與失智者的關係真只有如此嗎？觀看時不禁想著這樣的寫實呈現，照護者或許能感同身受、獲得抒發？那失智長輩們看到又會做何感想呢？是否會覺得自己拖累親人、是個討人厭的包袱？尤其《親愛的陌生人2.0》有失智長輩參與，即使她們現在的狀況終會遺忘這些畫面，但若如同演後座談分享，她們的身體或多或少會記憶下工作坊的一些事情，那這些重複展演的暴烈，是否也會銘刻在他們心神的某處？而不解的也是，演出中的兒子是名醫師，當是有足夠知識與資源面對失智症者，如果連他都也只能手刃母親，那其他沒有資源的照護者又該如何？

倒數的現實，照護者的願望

雖然在這樣的衝突之後，兒子將母親送往機構，也接回了爽口的餅乾層：協會平日的聚會，四位奶奶與照護者們再度現身，共同遊戲，並且拿著大氣球到台前許願。有媳婦與婆婆、有女兒與母親，還有外籍看護與受照護的長輩，從不同的關係與相處中，作為觀眾能再度被人情溫暖，並感知不同的情感狀態。剛好演出中都是女性照護者，也可以看見當前長照的性別責任不同，或是須轉嫁給機構看護或是外籍移工的部分。兩位移工正好一位為印尼籍、一位為菲律賓籍，兩人都展現了與受護者深厚的情誼，並在對奶奶的關心和祝福中，也看見她們對自身家人的思念。相對於照護者的表達，有幾位奶奶則難以表露想法，只能複誦被給予的願望，不禁也令我在想，那到底是誰的願望呢？

這好像也回到這戲的結構，或許比起給予失智者，《親愛的陌生人2.0》更是給予照顧者的抒發吧？扣回演出場景，對應著放置著病床的右舞台，左舞台則有著倒數的時鐘，從開演的14:30一路倒數至13:00，不僅在倒數演出時間，亦是照護者對於回到過往美好時光的期待，也是長輩年歲的流逝。在所剩不多的時間裡，面對所愛卻生病的人，我們還能說出怎樣的故事？

超高齡社會，失智症的去污名倡議

看著《親愛的陌生人2.0》，難免感到心情複雜。台灣將進入超高齡社會，失智症患者增多，也讓許多老年人士與其家人憂心忡忡。這背後及牽涉到「失智症污名化」的問題：因為對失智症的迷思與刻板印象，使得患者不願及時就醫，造成後續治療與照護準備的困難。是以有團體倡議希望能將失智症重新命名，如日本在2004年改稱「認知症」，香港2012年稱為「認知障礙症」，加強民眾對失智不是正常老化的認知。此外，失智症患者也有不同的樣貌。就國民健康署的資料，「國內失智者有九成以上是居住在家中，六成以上無失能或僅有輕度失能問題，顯示即使被診斷為失智症，但輕度失智者可透過身旁家人或親友或環境之協助，仍能參與社區活動，維持有品質的生活。」【1】

或許，安德森的《親愛的陌生人2.0》就是一個起步吧，期待之後相關的劇場作品可以不僅是心情抒發，而能更展現失智者的能動性，為失智症倡議。畢竟惟有將失智症去污名，照顧者才有的到更好的支持可能。如演出結尾所呈現的，有機構與社區的資源進入，形成支持的社群，或是有樹林藝文中心這樣的場館，願意提供資源，讓長者與家屬提早入場排練、熟悉空間——讓藝術能成為超高齡社會的一種準備空間，以溫暖有創意的方式，協助照顧者更有餘裕，和所愛的家人相處，攜手迎向生命必須的道別。

註釋

1、參考國民健康署網站〈打破對於失智的迷思與歧視 國際失智症月起跑〉：「民眾對失智症的認識不足，最常見的錯誤認知如認為失智症是老化症狀之一、失智者皆會伴隨失能問題，無法自理生活等。然國內失智者有9成以上是居住在家中，6成以上無失能或僅有輕度失能問題，顯示即使被診斷為失智症，但輕度失智者可透過身旁家人或親友或環境之協助，仍能參與社區活動，維持有品質的生活。且民眾對失智者出現問題行為的恐懼而對疾病的污名化，不但妨礙求診意願，也造成已確診家屬的社會壓力。國民健康署推動失智友善示範社區計畫，以失智者及家庭照顧者為中心發展生活圈，讓失智者在熟悉友善社區環境中保有尊重、安心與安全的生活，使失智者感受到歸屬感並對社區有所貢獻，並降低可改變的罹患失智症之風險。」原文網址：https://www.mohw.gov.tw/fp-16-43628-1.html 。