夭折的觀演實驗《太平盛世的安全演習》
4月
27
2015
太平盛世的安全演習(不畏虎 提供)
Link
Line
Facebook
分享
小
中
大
字體
1712次瀏覽
譚凱聰(文字工作者、書店店員)

從地面斜斜投到天花板上的FB網頁影像,散落場內四周和觀眾手上的膠帶、手銬、安全帽和玩具,牆邊的帳篷、面具和雨衣,角落電視機裡被配上流行歌詞字幕改編成MV的新聞影像和動畫,演員抓在手裡的半身塑膠公仔────獨角戲《太平盛世的安全演習》空間氛圍幾乎就是自身演出狀態的隱喻:半成的裝置,紛雜散亂的空間,最終沒能真正「做點什麼」的表演。

整齣戲由危難情境、演員獨白和觀演互動橋段交錯而成。表演者以「演習」為引子來「入戲」,重現佔領立院、鄭捷屠殺、火災和親人病逝等突發現場,又在情緒激昂時突然出戲,絮叨著對一隻流浪狗的回憶,閒聊著「弱勢者/負罪者」和「演習的表演性」的課題。透過「演習時街道淨空,整個城市進入一種表演的狀態;演習結束,什麼都沒有改變」這樣的陳述,表演者不斷抽離、取消上一秒「演習」中恐懼、驚慌、暴怒、悲傷等情緒,在反覆自我消解的過程中,凸顯現代都市人對彼此生命經驗的疏離,及公共議題/新聞娛樂化的現象。

要實踐這樣的文本概念,有賴表演者在出入「演習」情境時創造明顯的氛圍反差,使觀眾在錯愕、被打出戲外之餘,開始獲得沈澱省思的機會。表演者此次趨於慵懶鬆垮的表演基調,是較可惜之處;如若不是單純的表演失誤,便可能是以為在肢體上不時出戲能幫助觀眾「跳脫戲劇幻覺」;實則明確劃分出/入戲氛圍,卻是《太》劇概念能否順利傳達的關鍵。

劇中數度出現的觀演互動橋段是《太》劇最具實驗潛力的部份。表演者開場時鼓動眾人起身堆疊椅子,堵住唯一的出口;數次拿自拍神器要求和全體觀眾合照;戴上安全帽與手銬引誘眾人踢打;戴上馬英九、陳為廷、柯文哲等臉孔面具化身「人肉沙包」任眾人玩弄,乃至於散場時不做廣播,表演者坐在地上持續滑手機直到終於有觀眾按耐不住,自行離開......這些段落都展現出表演者透過扮裝與被動姿態,促使觀眾行動(並省思)的企圖,現場也的確引出觀眾較一般看戲時更多的反應。美中不足的是引導方式:「人肉沙包」一段,即使不發傳單告知觀眾「請對我做些什麼」,也能透過表演者或樁腳主動牽引而達成,訴諸文字反而拖沓;表演者在扮演鄭捷一段中途出戲,要求觀眾配合尖叫,引導上也顯得生硬。

在現場影像方面,《太》劇屬於「不畏虎2015:插進來」系列跨界合作獨角戲的一員,由藝術家宋艾凌共同參與製作,呈現影像裝置。以成果觀之,改編MV、天花板FB網頁影像顯示現場合照等作法,擺飾和襯托意味居多,難以作為突出的影像裝置(如果不是多瞄一眼,我甚至可能忽略天花板的影像)或影響戲劇情節推進。這些影像裝置其實潛藏著現場合唱、畫面直播或網路留言反饋現場觀眾等不同展演方式的可能性,足以成為《太》劇不可或缺的環節;可惜這類變化未能出現,角落的電視機與投影機光影在散場時看來像是亟待發聲,最後卻欲言又止了。

整體來說,《太》劇在故事演繹和觀演互動的可能性方面有諸多實驗,而目前要克服表演/影像藝術實踐和文本概念之間遙遠的距離,需要的是更精細的表導演工作,或是更悠久的時光淬鍊。

《太平盛世的安全演習》

演出|不畏虎(沈威年X宋艾凌)
時間|2015/04/10 21:00
地點|當代世紀舞團

Link
Line
Facebook
分享

推薦評論
然而,親子劇的本質依然建立在觀演雙方的有效溝通上。當劇作沉浸於高冷的哲學思辨,並在文本章節的傳達上流於急促與抽象時,便容易顧此失彼,留下一場「大人沉思、小孩迷惘」的遺憾。
8月
19
2026
《阮是天頂上光的星》以輕度自閉症兒童安仔為主角,討論校園霸凌、理解與接納,然而,真正支撐全劇的並非議題本身,而是布袋戲作為劇場語言的運用。故事並未將布袋戲當作文化背景,而是使其成為角色理解世界、建立自我價值的重要媒介。
8月
18
2026
日本舞踊的形式美學所要求的觀看方式,與當代舞的無形式美學所要求的觀看方式,對觀眾而言,要求全然不同。當演出者不去承擔起這種調停、僅是加以羅列時,在舞台上升起的並非豐饒,而是眼花撩亂的美學型態。
8月
18
2026
或許,真正的問題並非:通訊科技發展使我們更靠近、或更孤單,而是讓我們對親密與疏離、記憶與遺忘、真實與虛構,有了不同的脈絡化理解,被迫更快速地、更直覺地對數位化生活環境的變化,作出回應,而生出更多的焦慮。
8月
17
2026
《死人大哥大》無關謊言,也沒要拆穿什麼,理由是它的結尾另有昭示:這是所有角色的懺情錄,甚至簡宜真還被引入冥界,面見葛亦寬,談論愛與溝通的大哉問,時空也發生倒流,折回事發現場的咖啡廳,讓兩人重訪彼此生死交錯的所在​。
8月
17
2026
它告訴我們:生命的豐盛,往往不取決於塑膠袋裡裝了多少實體的東西,而取決於我們是否還保有那一顆「絕假純真」的童心,能在最平凡的日常街道上,看見一整個宇宙。
8月
12
2026
然而,九年後重新觀看這齣作品,除了物件劇場的創意之外,更令人印象深刻的是,它始終反覆提醒觀眾:創造力並非來自舞台,而是來自生活;劇場也並非創意的終點,而是創意回到家庭的起點。
8月
08
2026
當作品反覆強調「春天有很多種樣子」時,這些外在命名卻可能再次將孩子放回既有的分類之中。這種親近與標籤並存的矛盾,恰恰點出了當代親子劇場在「親和力」與「主體性」之間拔河的微妙位置
8月
08
2026
真正需要重新學習的,或許反而是陪伴孩子走進劇場的大人。當一張沙發可以飛向宇宙、一隻蟑螂也值得被理解時,劇場所喚醒的,不只是童年的記憶,而是一種重新觀看世界的能力。
8月
08
2026