評論
以此結論，回答我的第二個問題：需要的，寶寶們是需要劇場的。《咑咑主義，前進》的「咑咑」是一個狀聲詞，模擬嬰幼兒發出的一個無意義的音聲。然而劇場裡的相遇，卻讓諸多無意義的存在找到了棲身之地。咑咑在此刻成為「快樂」、「喜歡」的意思，也讓咑咑成為戲中最初，與最終的語言。（郝妮爾）
1月
05
2021
1266
人尹合作社的寶寶劇場二部曲《馬麻，不見了！》，打造了一個鏡面與光影流動疊印的奇幻空間，這樣的空間營造，本身有一種企圖，企圖誘引進劇場的嬰幼兒去從銀光紙、鋁箔等物件陳設激發的感官體驗中，去探索認識自我與他者的不同，也觀見所有物體形象在鏡像中的虛實莫測⋯⋯（謝鴻文）
8月
18
2020
886
《馬麻，不見了！》作為「虛實空間探索」的作品，有其成功之處，但仍有著尚待討論及解決的問題。也因為寶寶劇場的意圖不應著眼於展演性質上，而在於能否成功創建一個「探索」場域，並成功賦權讓寶寶參與其中，反而是此篇評論意欲側重之處。（戴宇恆）
8月
14
2020
788
給孩子欣賞一齣表演，當下之時，絕對不用以「教育」之名，就以為什麼事都要說清楚、講明白，一堆道理在舞台上強行灌輸給孩子，和在教室裡被知識填鴨並無差別，留點空白想像的餘韻更美，且更有意義！（謝鴻文）
11月
11
2019
628
這個作品其實包裹著一層憂傷，像一把斧頭斬破了世界安好的表象。可見寶寶劇場未必只能耽於甜美夢幻，或者嬉鬧遊戲，両両製造聚團這回創作的自我突破，更見先鋒實驗之姿，對於我們思考寶寶劇場的面貌，又提供了一個自由且不羈傳統的範例可參。（謝鴻文）
10月
14
2019
1221
從這些情節中，看見女孩尋求依附關係，渴望愛的連結，從自我中心到意識他人的存在，沒有任何激烈的動作、吵鬧的聲響或聒噪的語言，一切的意境皆如微風緩緩地拂過舞台。（謝鴻文）
7月
26
2019
1114
我認為身為藝術工作者，我們應為不分年齡階層的所有兒童，提供相對應可供參與的藝術型態，站在基本人權立場，我亦認為孩子們和大人們一樣，有走進劇場、走進電影院、走進美術館等場域的權利。（張毓珍）
6月
24
2019
787
面對寶寶劇場這種新形式表演，我們需要先對嬰幼兒身心發展特色有所掌握瞭解後再來談創作，寶寶劇場通常沒有第四堵牆，多感官體驗使用聲音，光線，觸覺，嗅覺和味覺來與觀眾互動。印證《紅色的冒險》和《點點．點》皆是如此親密的和嬰幼兒共構在一起。（謝鴻文）
11月
15
2017
1791
