《花園王國的七彩花瓣》是一齣很典型的兒童劇，花俏甜美的表現形式，刻意讓角色在台下尋找事物，讓台下小朋友上台參與遊戲的互動設計，故事敘事簡單以致邏輯時見鬆脫……等特徵，無一不典型。然而這些典型特徵，絕非我們所樂見一再因循複製，兒童劇做為一個藝術類型所應具有的美感引發，及創意與想像力的刺激，這些更可貴的效益，似乎漸被大多數兒童劇場工作者遺忘了。

或許有人會跳出來反駁，這齣戲小朋友看得很開心，不是被逗得哈哈大笑嗎？是的，從觀眾反應來看，有立即迴響，但此迴響產生的心理回應，終究只是感覺的淺層表面，尚未內化至深層的審美觀照，興發的體驗情感欠缺長久延續的行動，既不能隨物而婉轉，亦無法與心而徘徊。如果創作者用意只想給到表面層次的快樂，那麼成品所負載的價值自然空虛微弱了。

壞的典型特徵顯現，絕不是不可更改，更改了也不見得因此遠離觀眾，變得不像兒童劇。要打破這個制約，我們來看看一些舊習：例如演員的表演模式，以花園王國的玫瑰公主來說，她的身段運用了芭蕾雕鑿出來的身體，纖細優雅，型很好看符合公主的氣質，可是一開口說話又刻意捏嗓造作嬌柔可愛的童音，雖然不是我看過的兒童劇演員中較嚴重的，但那種失真，不指正出來不行。玫瑰公主最可怕的表演，是那種拍子節奏都算計好的呵呵呵笑聲，毫無真摯情感可言，聽來完全肉麻刺耳。

又如劇本故事書寫上思考不夠縝密完善，頻出差池。首先是故事的因果邏輯就無法說服人，花園王國百花盛開，本來就會吸引各類昆蟲前來；但今天這個故事以天牛作為反派角色設定，把他擬人形容成另一個王國國王，要入侵花園王國。他的動機不明，入侵的行動遂失去合理性；且就算人與昆蟲為敵，但玫瑰公主身為花園王國的管理者（此劇中沒有花園王國國王，但公主又不被設定為統治者），她沒有辦法運用人類的高度智慧化解危機，沒有主動抵抗，完全被動、處於弱勢的接受天牛國國王開出的條件：三天內要找到有七彩花瓣的花，於是去黑漆漆森林裡找智慧樹幫忙，這般情節安排實在是一廂情願，是有意把人類的智商降低弱化嗎？

智慧樹在故事中被敘說出來，然而它如何擁有智慧？如何幫公主找到七彩花瓣的花？完全被編導模糊草率處理，只見智慧樹道具眼睛、嘴巴部位可以靈活轉動形成不同表情，除此之外，無法令人確信這棵樹擁有的智慧為何？相反的，編導花不少心思去處理黑漆漆森林裡一個沒有語言，只會嘰哩咕嚕說著的女巫，透過她屋子外圍一面洞洞牆，然後去解釋七彩是哪七彩，把顏色球對應到相同顏色的洞，之後女巫房子的門就會開啟。這個形同開門密碼般的設計，乍看是有點創意，但放在戲中，只是為了強調七彩指的是紅橙黃綠藍靛紫，順便可以讓小朋友上來玩投球進洞的對應遊戲而已。與七彩花瓣、與智慧樹之間的關係十分薄弱，就算整段戲拿掉，對全劇似乎也沒有影響。而且所謂的七彩，為何只能約定成俗的用彩虹的顏色來認知，不能是其他顏色的組合嗎？用彩虹的顏色的組合意義為何？天牛國王為何要七彩花瓣的花？這些問題都不被思考進去，便讓情節隨意呼攏過去了。

最後也得說一下公主的隨從這個角色，戲一開始他以老年樣態出現在觀眾席，然後以說書人的姿態帶出故事。他上舞台後，幕起、燈亮，轉變成年輕模樣，個性膽小、怯懦地跟在公主身旁。戲結束，老年隨從並未再以說書人現身，前後沒有呼應，這樣的結構安排好壞見仁見智。

以上所言種種舊習，要調整修正一點都不難，不是技術上的問題，而是創作心態與思考的問題。典型的缺點消泯了，任何一個兒童劇團的兒童劇，應該都能創造一些驚喜。在這齣戲中，天牛國王腳踩滑輪溜出場，一出場就頗有氣勢、有意思，那兩根觸鬚的造型，會讓人想起傳統戲曲中的雉尾生，頭冠上彎長的翎子，可以成為唱唸作打表演時的一部分，帥氣行當，炯炯有神。可惜，遍尋這齣戲，如是迷人的創意真的太少了。