黃馨儀（2020年度駐站評論人）

《我是一個正常人二部曲：我們一起撿到槍》（以下簡稱《正常人二》）延續首部曲的精神，不強調於「障礙者」的障礙與缺乏，以此喚起同情，也不是一味的追求多數人的「正常」，而是知曉與接受自己的「非常」後，在差異之間，有屬於自己的「如常」。【1】反而持續戳刺著所謂「正常人」的偽善假面，直視障礙者的現實與如常進程。

首部曲可說是謝筱君的獨角演出，到了二部曲又加上了不同障別的五位表演者，由此也拉出不同的障礙層次。第一個場景中，表演者一個個以自己的方式移動到舞台，或是行走，或是乘坐輪椅，各有姿態，也看見即使是同樣的障別，仍有不同的狀態與處境。在跟隨的觀看中，不禁開始思考我們想要定義的障礙狀態到底是什麼？每個人的「非常」差異為何？並且也看見不僅是常人與障礙者，障礙者之間也需要彼此交互轉譯、溝通需求。

《正常人二》以不同的方式在處理這樣的轉譯，首先是現場提供給觀眾的手機聽打服務，再來是表演者應萬年在肢體抽象場景的口述，以及聽障者邵麗萍在過程中的手語、對於口罩影響讀唇語的反應。而另一個我無法直接辨識障別的表演者黃郁清則又有自己的姿態，很在自己的世界裡做自己，於她，團隊又給予了不同的空間，甚至容許她特立獨行「不表達」。這樣的轉譯過程，也在在展現了表演者們的特殊性，並且叩問試探著劇場的多樣與包容。

但在給予障礙者所需的非常空間時，團隊卻也藉由奇觀化表演者，設下給予一般觀眾的自省陷阱。在說了不能融入灰熊群的綠熊故事後，兩名表演者攙扶無法自己行走的陳怡然，倒數三二一，邀請觀眾「見證奇蹟」，讓她自輪椅上站起；又或是陳怡然花了比大家多倍的時間戴上口罩，等待她完成那刻，台上台下共同鼓掌（對比黃郁清完全沒有表示戴口罩的意願）。當下我其實無法加入鼓掌，畢竟這樣的「奇蹟」與「努力」太刻意、太符合社會期待的障礙者形象了──障礙者被作為一種勵志的象徵，以自身意志和努力去完成常人的正常想像。終究，我們還是想要綠熊成為灰熊？

另一個戳破面具的時刻為腦麻表演者陳冠華在衝撞其助行器、與助行器共舞後，邀請一位觀眾上台，彼此描述各自腳的形狀與樣貌。兩者的對比很直接且殘酷，觀眾正常的腳對比著他無法伸直的腳，即使兩人都有著相似粗細的腳踝，作用卻各自不同。雖然看見差異，但他們終能和善笑著說著各自的好，直到最後陳冠華詢問觀眾願不願意和他交換雙腳？台上觀眾與台下我們都不免一愣，「要交換多久？」、「一個月還行但更久好像就沒辦法。」問句背後隱藏著我們無法給予的直接拒絕，而當觀眾終於可以下台時，現場響起了掌聲。在這一刻我也情不自禁跟著鼓掌，卻又被自己驚嚇。我為什麼在鼓掌？是否是在對那位觀眾表示支持，因為她代替我渡過了這尷尬的提問？或許這背後的實情就是，無論如何談論尊重與共融，我們其實都自視著幸運、帶著憐憫，慶幸自己不是那一個障礙者。

《正常人二》一次次地戳破了偽善的假象，不提供表面的溫暖，而是直面「正常」與「障礙」的分歧，並於其中找到交集。障礙者有其需要，卻又不希望被過份特殊化，尤其是被無能化，他們同樣經歷著悲喜、以自己的方式行為與生活、有衝突與遇見。相比於被非常化，更需要能適性而活，如同應萬年說著自己只要做靜止的活動，便一點障礙也沒有；邵麗萍以手語作為聾人的母語；小天使黃郁清需要自己的空間讓自己做自己；陳怡然以自己的障礙身體作為舞台，找到有限中的無限；陳冠華提問著障礙者能有的隱私與性生活。他們的需要，如同我們每一個常人的需要，只是形式不同，也需要更彈性的規則建構。《正常人二》的劇場演出給予他們一個被看見且能大聲表達的舞台，而在表達與倡議後的下一步，或許更能由走過第二年的謝筱君身上看見：「我不想再遵守你們的遊戲規則了！我要玩我的遊戲！」──由妥協地爭取、耐心地溝通，轉向主動的自我建構。只是，能到這樣狀態的又有幾人？

最後一景，表演者拿出繽紛的衣物與道具，玩耍披掛，無有顧忌的開心潑灑。彩色的物件對比眾人黑白服裝，以及似乎標誌著障礙的身體塗鴉，為自己建構了不同的彩色人生。只是在自我宣告後的彩色，卻似乎有點勉強，玩樂著虛無。這是否又是種被迫樂觀？如同陳冠華所說的，要與人為善才能得到幫助？再最後，表演者們共同被透明塑膠布覆蓋著，成為「群」，僅透露呼吸的起伏與隱約的最後色彩，而某人在其中亮起了燈，隱隱照射與閃亮。

在燈暗之前，我望著塑膠布下的他們，以及懸掛在場上的其他透明塑膠布，明白了這裡是我們共構暫時的安全空間。而當離開劇場，回到「正常」以後，我們是否又得要將面具帶回？我們一起撿到過的槍，是否能成為面對現實世界的保護？創作團隊希望「透過劇場展演創造對話的平台，讓不同族群有機會相遇，避免誤讀他人形象，擺脫既定身份的定義，以既定身份去決定對待關係，練習真正的聆聽與充滿差異的對方共處。」【2】這一切沒有那麼簡單，卻也因此期待著《我是一個正常人》能持續下去。

註釋

1、筆者對於首部曲的評論文字，可參閱〈從「非常」到「自身如常」《我是一個正常人》〉，表演藝術評論台，網址：https://pareviews.ncafroc.org.tw/?p=31120。

2、引自演出節目單「創作理念」。